交互白板行业分析

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从教学效果来看:交互Electronic白板，首先从它的名字交互，在传统投影仪 幕布多媒体教学系统的基础上，增加了触摸操作功能，可以直接对投影的显示内容进行操作。从课件资源来看，有电子白板等多媒体教学资源，更有利于积累、批改和分享。与传统的教材资源相比，多媒体教学课件资源可以通过网络、电脑主机、移动存储设备等进行存储和共享。，大大提高了课件资源共享的效率。

交互Electronic 白板Electronic交互Electronic白板可以与电脑通讯，将Electronic白板连接到电脑并使用。使用特殊的手写笔代替鼠标在白板上操作，可以运行任何应用程序，编辑、注释和保存文件，以及其他在电脑上使用键盘和鼠标可以实现的操作。

目前，教育信息化取得了很大进展:全国范围的教育信息基础设施体系初步形成，城市和经济发达地区的各级学校都不同程度地建设了校园网并以各种方式接入互联网，信息终端正逐步进入农村学校；数字化教育资源不断丰富，信息化教学应用不断拓展和深化；教育管理信息化初见成效；在线远程教育的稳步发展为构建终身学习体系发挥了重要作用。得益于政府对教育信息化的政策导向，媒体互动教学模式全面兴起。

交互Electronic白板它比我们更清楚，教育决定着一个国家的未来，是21世纪国家人才建设最基础的工程。如何充分提高学生的学习积极性，推动教育的进步，教学工具的帮助和教学方法的创新起到了重要的作用。从黑板到白板，从白板到电子白板，从电子白板到交互电子-0。日前，国内领先的-1白板生产企业武汉腾亚科技有限公司一行20人的调查组从总部出发，以广州为中心，

经过三天的调查，调查组带回了一个让大家高兴又欣慰的消息:交互Electronic白板应用不断拓展，产品市场反响很好。腾亚公司开发生产的腾亚交互电子白板得到了用户的肯定和好评。这个消息让白板专业人士兴奋不已，同时也让我们知道交互电子白板已经成为教育信息化的新宠。

1。创造一个教学环境，让孩子聪明地学习成为可能。在传统的课堂教学中，教师和教授是主体，学生相对被动。虽然我们一直在努力改变，但缺乏真正的实施策略。在-1白板开放式的教学环境中，孩子可以主动学习，参与活动。变枯燥为生动，调动孩子学习游戏的积极性。学龄前儿童以形象思维为主，知识面窄，直接表征储备少。在操作-1白板时，教师可以根据当前需要，在批注模式和计算机模式之间随意切换，方便打开和调出各种资源，供孩子观察、学习和操作。

2.创造新的教具，让孩子的教学形式有效。过去教师在制作传统教具上花费了太多的时间和经验，却没有达到预期的效果。而且大部分教具都是一次性的，不能重复使用，浪费人力物力。交互Formula白板存储了大量的教育资源，我们可以用批注、控件、鼠标的方式进行编辑。制作教具方便易保存，节省时间，这些生动的资源更能吸引孩子的注意力，便于孩子接受，效果更好。

多点触控(Multi-touch)是触控技术最先进的技术，是指触摸屏可以支持多点同时操作，并根据多点的组合应用不同的功能。红外交互电子白板支持多点触控，可以识别用户使用时两点或两点以上的触摸，并根据不同的组合调用相应的功能，如移动、选择、放大、缩小、旋转等。更重要的是，红外交互电子白板的多点触控功能可以兼容现有的Windows操作系统，可以无缝应用在现有的WindowsXP、OFFICE等软件中，给用户带来极大的便利。

首先交互电子白板教学也是一种多媒体教学方式。与传统教学相比，多媒体教学具有综合利用声音教学资源的优势，使教学过程更加生动。在教学过程中，可以直接使用课件中的资源，节省了重复编写等时间成本，提高了教学效率；课件资源更便于存储、修改和共享，有利于教学资源的积累；白板教学与传统的投影仪幕布相比，交互电子白板还可以在黑板上无尘教学，教师可以直接在白板上操作所有流程，无需回到讲台，以及

交互Electronic白板主要优点是可以在电子白板面板上操作计算机内容，可以直接打开、播放和编辑计算机文件，可以使用电子白板软件进行批注和存储。你不必坐在电脑前操作，缺点是板子不是特别大，没有投影幕布大，升降高度有限，因为需要有人操作，成本比幕布高。电子白板的品牌很多，比如红河、南豪、聚龙天地等，根据市场情况，代理的门槛会有所不同，你可以联系厂家或者核心经销商。