百合花教学反思《盛开的凤仙花》教学反思

七年级下册《何群》不适合我们班的学生。我设计了这个结合手工和绘画的艺术教学活动，我还结合茹志娟的文章《百合花》解释了《小通讯员》和《最后一课》中哈默尔先生的细节，然后进行了总结，在此基础上，让学生回过头来阅读中考网上呈现的文章《思念天空》。

学习如何在物体中表达情感。学习如何折叠向日葵，我还是想不出头绪:借鉴名师的高见（关于“精彩”和“可怕”、“心中的百合”和“狙击手和河蚌的斗争”）。我学习贾志敏和薛法根老师的绝妙想法，用PPT认识各种各样的花，最后用折纸图让孩子们观察和学习，为了让孩子们进一步以个性化的方式表达他们对花的感受，我记得一位印度鸟类学家。