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20世纪90年代以来，为适应社会主义市场经济，积极发展社区教育，是我们有目的、主动的选择。首先，理论上，根据社会学和教育的概念，学前教育或儿童-1。不等于单一模式的标准化幼儿园教育，而是要融入一个开放的社会体系，置于社会社区的大环境中。学前教育应该扩展到家庭和社区的各个方面，特别是应该发挥家庭在幼儿成长和发展中的重要作用。

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在线教育机构还是有很大市场的。毕竟随着网络时代的到来，很多人开始通过网络上课。这可以跨越时间和地域。既能让学生在大范围内找到适合自己的优秀老师，又能让老师有更多的学生。而且这种情况也避免了人力成本，所以线上教育一定是趋势。培训行业市场背景互联网的普及和发展带来了“互联网 教育”，使得在线教育用户不断上升。

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培养有信仰、有道德、有理想、身心健康的人才是不可能的。没有人才，就谈不上民族的复兴和国家的富强。教育输送的人才不仅关系到国家其他投入的产出效果和效率，也是社会资源和国家潜力的核心组成部分。一个国家被虐待了教育就是自愿放弃了未来。可以说，中国60年来教育，特别是改革开放30年来教育，培养出来的人的综合素质决定了当今国家和社会的面貌。

教师职业环境分析 Report 1:基本信息教师这个词有两层含义，既指一种社会角色，也指这种角色的承担者。广义的教师是指传授知识和经验的人，狭义的教师是指经过教育专门培训，并一直在教育(学校)任教的人。也是执行教育教学的专业人士。承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。资格条件及岗位描述(一)遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

primary school教育major背景是指从事特定工作或学习某种知识时，要求相关人员具有学习某一相关学科的经历。小学教育是普通高等学校本科专业，属于教育基础学习年限四年，授予教育学位。德、智、体全面发展的专业培训，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语文、数学、英语)的小学教师和教育科研，各级教育。

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