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儿童发展的特点是什么？现代儿童有什么特点？儿童发展的特点是什么？学前班有什么特点儿童学前班有什么特点儿童学前班有什么特点儿童学前班有什么特点？与婴儿相比，学龄前的生长发育速度较慢，大脑和神经系统的发育持续并逐渐成熟。学前班儿童，有哪些发展特点？学前儿童发育有什么特点。

儿童需求的发展特点儿童需求的发展特点，儿童的成长很重要，需要各方面的援助和帮助。遵循儿童的成长规律能帮助孩子健康成长吗？每个孩子都有自己的特点。那么儿童需求的发展特点是什么呢？儿童需求的发展特点。缺乏稳定性:儿童很少为了某种目的而有意识地进行观察，往往容易被周围事物的突出外部特征和当时的人格情绪、兴趣所支配，在这个过程中常常忘记观察或频繁改变被观察的对象。

2、持续时间短:一般来说，3岁左右的孩子观察图片的时间只有56分钟左右。随着年龄的增长，时间会延长，6岁时达到12分钟左右。对于他们不感兴趣的物体，观察时间会更短，有时不到一两分钟。建议:家长应尽量选择能引起足够兴趣或在某一方面有明显特征的观察对象。

【答案】:A、D 儿童的生长发育特征主要有:①快速性。从出生到18岁，儿童 s身体，包括脑神经系统、循环系统、内脏器官和肌肉骨骼系统，都处于快速成长的过程中。②阶段。意思是在儿童、儿童在不同年龄段的不断发展过程中，会表现出一些稳定的、共同的典型特征。③顺序性。儿童身体的快速生长发育遵循从上到下，从近到远，从小到大，从低到高的顺序。

在快速生长发育的过程中，儿童体内各系统的发育是不平衡的。⑤个体差异。是指由于遗传和环境因素的影响，儿童在整体共性特征的基础上，在身心发展的形式、内容、水平等方面具有不同于整体特征的个性化特征，具有不同于他人的成长轨迹。⑥差异化和互补性。儿童的各种生理和心理能力的发展和成熟，在大多数情况下依赖于明显分化的生理功能，但就整体发展水平而言，又表现出一定的功能互补特征。

学前儿童心理发展的特点:阶段性与连续性、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。1.阶段和连续性孩子在某个阶段表现出新的特征后，会在另一个阶段取代旧的特征。比如小学一、二年级的孩子开始有具象思维，但还保留着幼儿时期的感觉和感性思维。所以我们需要关注现阶段，在培养孩子的过程中考虑如何为下一阶段的发展做准备。

3.不平衡个体不同心理功能的发展速度、起止时间和达到成熟程度是不同的；个体相同的心理功能在不同的发展时期有不同的发展速度，抓住孩子的关键期，给予适当正确的引导，有助于孩子更好地发展这种能力。比如孩子23岁是口语关键期，45岁是书面语关键期。

1，学前班儿童增长速度惊人。2.学龄前儿童认知能力全面发展。3.学前班儿童社交能力也有一定发展。学前班儿童指尚未达到入学年龄者儿童。从世界范围来看，各国对儿童的入学年龄规定不一，一般为6、5岁。所以学龄前儿童的年龄限制也不一样。我国目前儿童的学龄是六岁半，所以儿童在0 ~ 6.5岁之前是学龄前儿童。

培养儿童良好的生活习惯和独立生活能力，养成儿童基本动作，如走、跑、跳、爬、登。2.在智力教育的初期，重要的不是传授高深的科学知识，而是着重发展儿童的智力，即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维想象力和口头表达能力。3.道德是指儿童的道德教育。人的品德形成有三个因素，即对品德的认识、情感和行为。